L’éducation est sans conteste une des bases de la compréhension des enjeux environnementaux. Elle représente un préalable indispensable pour amener des pratiques et comportements favorables à la protection de l’environnement. A travers l’éducation environnementale, ce projet entend
Le présent projet est destiné aux parties prenantes béninoises impliquées dans la connaissance et la gestion des eaux souterraines. Généralement, ces dernières sont considérées comme un milieu fondamentalement abiotique dont la connaissance peut se réduire à la maîtrise de paramètres
Le Parc National de la Pendjari (PNP) crée en 1961, est devenu avec les zones cynégétiques une réserve de biosphère le 16 juin 1986 et patrimoine mondiale de l’Unesco en 2017. Située au Nord-Ouest de la République du Bénin, à la frontière du Bénin avec le Burkina-Faso. Elle se situe dans
Le parc animalier Kadima’s Pride of Africa est en plein développement. Nous voulons jouer un rôle important dans la conservation de la nature en RDCongo. Pour cela, nous souhaiterions un appui de CEBioS. Il nous manque de moyens pour accueillir toutes les écoles intéressées, pour l
The text assigns the section "Natuurinspectie/Nature inspection" of the "Agentschap Natuur en Bos/ Agency Nature & Forests" as NCA for the Nagoya Protocol in the Flanders Region.
Sensibiliser les autorités et les jeunes de la RDC à la sauvegarde de la biodiversité en menant des actions dans une perspective de développement durable dans les 4 écoles secondaires de la RDC.
Les océans constituent une richesse aussi bien pour les pays côtiers et ceux de l’hinterland. Le maintien de la biodiversité, en occurrence les ressources marines vivantes est essentiel pour l’Homme. Cette biodiversité marine fournit de la nourriture, de l’emploi et des revenus à la
L’objectif de l’enquête était de mesurer l’impact du projet de « sensibilisation sur les apports de l’agriculture durable à la biodiversité réalisé en 2014-2015 », afin d’avoir des indicateurs pertinents sur l’état de la sensibilisation, de la communication, des attitudes et de l
